为进一步促进学校心理健康教育工作科学化、规范学建设，加强学生处与院（系）二级心理辅导站的协同工作，提升心理工作队伍专业水平，进一步落实做细学校心理健康教育工作。2024年10月8日下午两点，学生处在我校第三会议室组织开展了2024-2025学年第一学期心理健康教育工作推进会暨二级院（系）“11.25”心理健康教育项目申报评审答辩会。会议由学生处程迪处长主持。

此次会议分为两个阶段。第一阶段为2024-2025学年第一学期心理健康教育工作推进会。首先，学生处副处长荀月凤总结了我校2024年度春季学期心理健康教育工作开展情况及秋季学期心理健康教育工作计划。然后，心理健康教育中心张由月老师结合案例分享了心理危机干预中的问题与挑战，并通报了新生心理普测的推进情况。

学生处处长程迪总结道：各二级院（系）要高度重视学生心理健康教育工作，不断提升辅导员的心理工作能力；将心理工作融入辅导员工作日常，整体谋划，通过心理工作的抓手推动其他工作，形成整合，提高工作效率。

最后，学校党委常委、副校长张勤勇指出：在学生心理健康教育中，“人”是核心资源，作为学生工作者，我们需要保持对学生的责任心、爱心和耐心，通过专业学习、经验分享等方式不断提升自身业务能力，提升工作成效。

会议第二阶段开展了“11.25”心理健康教育项目申报答辩。八个院（系）二级心理辅导站项目申报人依次介绍了活动理念与计划、学院特色以及覆盖面等项目内容，呈现了丰富多彩、各具特色的活动内容，多个学院注重将五育融入到心理健康教育活动的中，积极探索心理健康教育的新思路。汇报结束后，各位评委根据学院立项申报情况予以评分。

本次会议旨在扎实推进学生心理健康教育各项工作的有效落实，持续提升心理育人队伍的专业水平，不断创新心理健康教育的新方法，切实提升心理育人实效。

（撰稿：雒姌、张由月；审稿：程迪）